Maternelles : Moyenne Section et Grande Section

Matériel nécessaire :

Les enfants doivent avoir un cartable et une trousse contenant un tube de colle, une paire de ciseaux, des feutres, un crayon de bois, une gomme, un taille crayon et des crayons de couleur. Nous leur fournissons les cahiers ou fichiers. Pas de support à commander.

 

Programme de maternelle:

Inspiré du programme de l’éducation nationale, notre programme s’étend sur les deux années, moyenne section et grande section de maternelle.

 

Appropriation du langage, à la fin de l’école maternelle l’enfant est capable de : 
- comprendre un message et agir ou répondre de façon pertinente ; 
- nommer avec exactitude un objet, une personne ou une action ressortissant à la vie quotidienne ; 
- formuler, en se faisant comprendre, une description ou une question ; 
- raconter, en se faisant comprendre, un épisode vécu inconnu de son interlocuteur, ou une histoire inventée ; 
- prendre l’initiative de poser des questions ou d’exprimer son point de vue.

 

Familiarisation avec l’écrit, à la fin de l’école maternelle l’enfant est capable de : 
- identifier les principales fonctions de l’écrit ; 
- écouter et comprendre un texte lu par l’adulte ; 
- connaître quelques textes du patrimoine, principalement des contes ; 
- produire un énoncé oral dans une forme adaptée pour qu’il puisse être écrit par un adulte.

 

Préparation à la lecture et écriture, à la fin de l’école maternelle l’enfant est capable de : 
- différencier les sons ; 
- distinguer les syllabes d’un mot prononcé, reconnaître une même syllabe dans plusieurs énoncés ; 
- faire correspondre les mots d’un énoncé court à l’oral et à l’écrit ; 
- reconnaître et écrire la plupart des lettres de l’alphabet ; 
- mettre en relation des sons et des lettres ;
- copier en écriture cursive, sous la conduite de l’enseignant, de petits mots simples dont les correspondances en lettres et sons ont été étudiées ; 
- écrire en écriture cursive son prénom.

 

CP 

 

Matériel nécessaire :

Les enfants doivent avoir un cartable contenant une trousse contenant un tube de colle, une paire de ciseaux, des feutres, un crayon de bois, une gomme, un taille crayon et des crayons de couleur. Nous leur fournissons les cahiers ou fichiers. Pas de support à commander.

 

Programme :

Nous avons choisi la méthode Taoki, une méthode ludique, les aventures d’un petit dragon, principalement basée sur la méthode syllabique. Nous fournissons le livre, les cahiers d’exercices…

Pour avoir un aperçu, voir http://www.taoki-cp.editions-istra.com/

 

CE1

Matériel nécessaire :

Les enfants doivent avoir un cartable contenant une trousse contenant un tube de colle, une paire de ciseaux, des feutres, un crayon de bois, une gomme, un taille crayon et des crayons de couleur. Nous leur fournissons les cahiers.

 

Programme :

Nous suivons le CNED français uniquement et de vous assurer que l'enfant soit en sa possession dès le premier jour de classe.

C’est à vous de commander le support CNED. 

 

CE2, CM1 et CM2 Français et mathématiques (optionnel)

 

Matériel nécessaire :

Les enfants doivent avoir un cartable contenant une trousse contenant un tube de colle, une paire de ciseaux, des feutres, un crayon de bois, une gomme, un taille crayon et des crayons de couleur. Nous leur fournissons les cahiers.

 

Programme :

Nous suivons le CNED français et mathématiques (optionnels).

C’est à vous de commander le support CNED et de vous assurer que l'enfant est en sa possession dès le premier jour de classe.

Pour ceux qui ne voudraient pas que leur enfant suive les mathématiques, l’élève finira à 16h45 lors de la deuxième séance de la semaine. Attention, à signaler lors de l’inscription.

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Contactez-nous:  07793 973 498 

                         - tina@frenchbtc.co.uk

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